Kita Löwenzahn

Seit Oktober 2024 ist unsere neue Kita Löwenzahn am Start! Mit einem inklusiven Konzept bieten wir einen Ort, an dem Kinder mit und ohne Behinderung gemeinsam wachsen und sich entfalten können.

In unserer Kindertagesstätte Löwenzahn betreuen und fördern wir 62 Kinder im Alter von Null bis sechs Jahren – mit und ohne Beeinträchtigungen – in integrativen Gruppen.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen die ganzheitliche Bildung und individuelle Förderung der Kinder sowie die Begleitung und Unterstützung der Familien in unterschiedlichen Lebenssituationen.

Sprache nimmt in unserer pädagogischen Arbeit eine zentrale Rolle ein. Sie ist Grundlage für Lernen, Beziehung und Teilhabe. Deshalb schaffen wir vielfältige Sprechanlässe und fördern die sprachliche Entwicklung alltagsintegriert und gezielt, im Sinne der unterstützten Kommunikation durch Gebärden und Symbolkarten.

Bildung verstehen wir als einen ganzheitlichen Prozess. Sie findet bei uns auf unterschiedlichen Ebenen statt:

• Sprachliche Entwicklung
• Sozial-emotionale Entwicklung
• Grob- und Feinmotorische Entwicklung
• Kognitive Entwicklung

Unser Ziel ist es, jedes Kind in seiner individuellen Entwicklung zu stärken und ihm bestmögliche Bildungs- und Teilhabechancen zu eröffnen.

Inklusion

Inklusion bedeutet für uns, dass jedes Kind (in gemischten Gruppenzusammensetzungen) mit seinen individuellen Voraussetzungen, Fähigkeiten und Bedürfnissen- von Anfang an selbstverständlich zur Gemeinschaft gehört. Unterschiedliche Entwicklungsstände, kulturelle Hintergründe oder besondere Unterstützungsbedarfe betrachten wir nicht als Abweichung, sondern als Ausdruck menschlicher Vielfalt.
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an den Ressourcen der Kinder. Wir gestalten Lern- und Entwicklungsangebote so, dass Teilhabe ermöglichen, Selbstständigkeit fördern und soziale Kompetenzen stärken. Dabei passen wir Rahmenbedingungen, Methoden und Unterstützung individuell an- mit dem Ziel, allen Kindern gleichberechtige Bildungs- und Entwicklungschancen zu eröffnen.
Grundlage sind die UN-Konventionen www.un-konventionen.de 

Die Kindertagesstätte

Wir bieten familiäre, wirtschaftliche und soziale Beratung und Unterstützung in Kooperationen mit andern Fachdiensten. Eine Sprachförderkraft und eine Vorlesepatin ergänzen unser Angebot im Sinne der ganzheitlichen Sprachbildung.

Unsere Einrichtung soll ein Ort der Geborgenheit, Sicherheit und Orientierung sein. Eine bewusst gestaltete, reizreduzierte Umgebung unterstützt die Kinder dabei, sich wohlzufühlen, zur Ruhe zu kommen und sich konzentriert auf Spiel- und Lernprozesse einzulassen.

Erziehungspartnerschaft

Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Eltern verstehen wir als zentrale Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Elternpartnerschaft bedeutet für uns einen respektvollen, dialogorientierten Austausch auf Augenhöhe.

Wir sehen Eltern als Expert*innen für ihr Kind und beziehen ihre Perspektiven, Erfahrungen und Anliegen aktiv in unsere pädagogische Arbeit ein. Durch regelmäßige Gespräche, transparente Informationen und gemeinsame Zielvereinbarungen schaffen wir eine verlässliche Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zum Wohl des Kindes.

Therapie

Bei entsprechenden Bedarfen können Kinder therapeutische Unterstützung in Anspruch nehmen. Voraussetzung ist eine ärztliche Verordnung. In Zusammenarbeit mit externen Praxen ermöglichen wir Logopädie, Ergotherapie und Physiotherapie direkt in unseren Räumlichkeiten. So kann Förderung alltagsnah und ohne zusätzliche Wege für Familien stattfinden.

Der enge Austausch zwischen pädagogischem Personal, Therapeut*innen und Eltern gewährleistet eine abgestimmte Begleitung im Sinne des Kindes.